В теории, может быть интересым.
Если учителю не нужно, то ничего Вам не даст...
Честно говоря, не совсем понимаю, зачем такой предмет нужен... А у нас еще и по 2 урока подряд, помню, был!.. И, если до 10 класса хоть что-то там делали, то с 10 раз в неделю 2 урока - делайте, кто что хочет! Программу прошли, а сидеть надо... Это не правильно!
Теперь о самом предмете. Все хорошо, если у Вас увлеченный учитель. Если нет - это трата времени, трата жизни! Ну, учили нас шить фартук - зачем?!. Ну, сделали мы в 6 классе бутерброды - ох, чи не достижение!.. Я с 5 класса борщ варила для семьи, а на труде нас к плите только в 8 подпустили!
Ну, научили нас азам вязания и вышивки гладью - для отвода глаз, потому что серьезного ничего вязать там мы так и не начали...
Пишу со знанием дела, так как для себя я освоила много рукодельных техник - вяжу крючком и на спицах, вышиваю гладью и крестом, декупаж, бисероплетение, пэчворк, лепка, и еще хочу многое попробовать!..
Почему уроки труда никак не пытались нас заинтересовать, хотя я, очевидно, была к этому готова?..
Может, у мальчиков на труде есть что-то полезное, хоть табуретку с указкой делают... Не знаю. Все зависит от учителя.
Комментариев пока нет.
